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Miedos urbanos en Montevideo

La génesis y los mecanismos de reproducción del miedo urbano son diferentes según las distintas posiciones que se ocupen en la ciudad y en el espacio social. Las figuras amenazantes, o los lugares temidos, no son comunes a todos los habitantes o a todas las posiciones sociales. Este trabajo, que se localiza en Montevideo en la primera década del siglo xxi, se enfoca en desentrañar las especificaciones del miedo urbano estudiando sujetos, lugares, situaciones y estrategias desplegadas para enfrentarlo.

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Dinámicas de la segregación. Movilidad cotidiana en Montevideo

La movilidad es crucial en la vida urbana. Las personas se desplazan cotidianamente usando diferentes medios de transporte, con objetivos y recorridos variados, implicando tiempos y circuitos distintos. Esas dinámicas se estructuran con claridad en base a las posiciones sociales de los habitantes; desde las inferiores los movimientos y en consecuencia el acceso a oportunidades, están severamente limitados, son claramente más dificultosos. Además, la movilidad estructura la visibilidad, la aparición de Otros: la distancia social se expresa en el establecimiento de fronteras, de barreras de acceso. Por ejemplo, de un lado se dicen rodeados, cercados ante la presencia de “sujetos peligrosos”, y confinados a la localidad donde residen; del otro lado, el temor se vive como acecho de figuras amenazantes que vienen de fuera, tras los márgenes, y parecen haberse saltado “su lugar”.

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Transiciones a la adultez

Las trayectorias que recorren los jóvenes hacia la adultez no se dan en el vacío: están determinadas por condiciones de partida entre las que se encuentran el posicionamiento en la estructura social del hogar de origen, que constituye un factor nodal; eventos individuales de sus biografías (logros, accidentes, acontecimientos o condicionantes), y en tercer lugar las condiciones de protección social que devienen del Estado.
En este documento se describen las transiciones de los jóvenes uruguayos relativas a cuatro eventos: constitución de hogar diferente al de origen, salida del sistema educativo, ingreso al mercado laboral e inicio de la vida reproductiva. Se utilizan datos de la ENAJ 2008.

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