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Programa del seminario “Adolescentes y jóvenes en foco”

El 21 y 22 de junio tendrá lugar en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales este seminario internacional organizado por el GEUG.
Entrada libre. Se adjunta el programa.

¿Qué ves… qué ves cuando me ves?

Tapa del Libro Juventud_e_integracion_sudamericanaEsta publicación se enmarca en el proyecto “Juventud e Integración Sudamericana: caracterización de situaciones-tipo y organizaciones juveniles” realizado en alianza con instituciones en seis países de la región. Presenta un análisis de la participación juvenil, tomando como estudios de caso (“situaciones tipo”), las juventudes de los partidos políticos y el Movimiento por la legalización de la marihuana.

Cada una de las iniciativas se estudia en profundidad en su especificidad (planteo de la demanda, composición, ideales, valores…), pero además permiten una reflexión cruzada acerca de las distintas formas de participación, las estrategias, las implicancias en fin del activismo de jóvenes uruguayos.

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El Juego Urbano

Esta ponencia realiza una descripción cualitativa y cuantitativa de la segregación espacial en Montevideo de forma más integral que la usual en los estudios urbanos: se consideran el nivel residencial, la vida cotidiana de la ciudad, los espacios públicos, la movilidad cotidiana y el terreno del imaginario.

Por otra parte se propone una mirada sintética particular sobre la ciudad, que ordena categorías y enfoques que se consideran pertinentes en el estado actual de la discusión. En este marco, se reivindica la necesidad de recurrir nuevamente a nociones derivadas del análisis del conflicto, que la agonística entre posiciones se constituye como estructurantes del habitar.

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Reflexiones sobre equidad de clases de edad

El objetivo de este artículo (publicado en la Revista de Ciencias Sociales Nº 25, Julio 2009) es reflexionar a la luz de un conjunto de material empírico y de acumulación teórica sobre la temática juvenil, proveniente de diversas investigaciones realizadas en diferentes formatos en el Departamento de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales. En estos estudios han participado un conjunto numeroso de investigadores.

Se estructura en torno a dos vectores: el (ab)uso del término juventud; y los riesgos asociados a ello; y el desafío que constituye para las ciencias sociales el desarrollo conceptual y teórico de la noción (hasta ahora intuitiva y poco rigurosa) de adultocentrismo.

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Sobre las generaciones: potencialidades y problemáticas del concepto

Este documento de trabajo reflexiona sobre el concepto de generación: sus significados, sus usos y el interés de su utilización en los estudios sociológicos. Pretende comprender las potencialidades y limitaciones a la hora de dar cuenta de ciertos procesos y/o fenómenos sociales que el concepto pretende significar, así como su asociación con otros conceptos tales como juventud, tiempo, edad y clases de edad.

Es un producto parcial del proyecto “Usos de los espacios públicos de Montevideo desde la perspectiva de las relaciones de edad”, orientado a la construcción de un marco teórico para el análisis desde la sociología de las relaciones de edad.

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Programa del seminario “Adolescentes y jóvenes en foco”

El 21 y 22 de junio tendrá lugar en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales este seminario internacional organizado por el GEUG.
Entrada libre. Se adjunta el programa.

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Adolescentes y jóvenes en foco

El 21 y el 22 de junio, en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales tendrá lugar el seminario internacional “Adolescentes y jóvenes en foco”.
El GEUG se complace en invitarlos/as, creemos que el programa es excepcional!

La primera vez… Sexualidad adolescente en Uruguay y la región

La Encuesta Mundial de Salud Adolescente (EMSE) se aplica en diferentes países de América Latina y el mundo, a adolescentes entre 12 y 16 años  que asisten al momento de la encuesta a centros educativos.  El formulario estandarizado incluye un módulo de comportamientos sexuales que contiene cinco preguntas, a partir de las cuales, se compara la población de estudio de cinco países seleccionados de América Latina (Argentina, Chile, Uruguay, Bolivia y Perú) tomando los últimos datos disponibles para cada uno (2010-2013). A partir de esta fuente se compara el porcentaje de adolescentes que se han iniciado sexualmente antes de los 14 años y entre los 14 y los 17 años, por sexo y por país. Se aprecian diferencias significativas en el porcentaje según edad de inicio entre los países estudiados. Asimismo se presenta el porcentaje de los adolescentes iniciados sexualmente que usaron condón en la última relación sexual, por sexo y por país. El indicador uso de condón en la última relación sexual, adquiere relevancia como conducta que revela conocimiento, acceso y prácticas de uso. En gran medida se configura como el foco privilegiado de las políticas públicas dado su función como factor de protección de enfermedades de transmisión sexual, embarazos precoces y/o no intencionales. Los datos acusan en todos los países brechas entre varones y mujeres, dando cuenta del “doble standard”, aunque con diferencias entre países.

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Transiciones a la adultez en Uruguay

Conocer las condiciones de vida de los jóvenes tiene interés social, académico y político. Este documento se ancla en identificar ciertas condiciones (tanto sean de partida, como de logros individuales, intermedios), que marcan diferencias en las trayectorias vitales de los jóvenes del Uruguay. La inequidad o desigualdad se presenta cuanto existen diferencias sistemáticas en los resultados que obtienen los sujetos que parten de distintas posiciones en la estructura social. Por eso si se identifican factores que producen transiciones con rasgos de vulnerabilidad, será posible el diseño de medidas que permitan mitigar los efectos, asegurar el cumplimiento de los derechos de los jóvenes, así como fortalecer condiciones de equidad y de integración social.

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articulo transiciones 2014

tapa juventudes

Juventude em perspectiva: múltiplos enfoques

Organizadores: Eliane Ribeiro y Diògenes Piñheiro, Luiz Carlos Gil.
Contiene 22 artículos, organizados en diferentes partes, la primera refiere a Conceitos, processos e dilemas: Juventudes e políticas públicas; y la segunda a Demandas Juvenis e percepcoes dos participantes da II Conferencia Nacional de Políticas Públicas de Juventude.
Libro editado por Proreitoria de Extensão e Cultura de la Universidade Federal do Estado do Río de Janeiro. Año 2014