Reflexiones sobre equidad de clases de edad

El objetivo de este artículo (publicado en la Revista de Ciencias Sociales Nº 25, Julio 2009) es reflexionar a la luz de un conjunto de material empírico y de acumulación teórica sobre la temática juvenil, proveniente de diversas investigaciones realizadas en diferentes formatos en el Departamento de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales. En estos estudios han participado un conjunto numeroso de investigadores.

Se estructura en torno a dos vectores: el (ab)uso del término juventud; y los riesgos asociados a ello; y el desafío que constituye para las ciencias sociales el desarrollo conceptual y teórico de la noción (hasta ahora intuitiva y poco rigurosa) de adultocentrismo.

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Programa del seminario “Adolescentes y jóvenes en foco”

El 21 y 22 de junio tendrá lugar en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales este seminario internacional organizado por el GEUG.
Entrada libre. Se adjunta el programa.

Jóvenes y adultos en Uruguay: cercanías y distancias

Tapa del libro: Jovenes y adultos en Uruguay cercanias y distancias

Este libro presenta los resultados para Uruguay de la encuesta realizada en el proyecto “Juventudes e integración sudamericana: diálogos para construir la democracia regional”, desarrollado simultáneamente en 6 países de Sudamérica, que focaliza en la percepción de los jóvenes y sus demandas específicas. Como característica relevante, esta aproximación supone que no sólo se indaga a la población definida como “joven” sino que la cobertura de la encuesta alcanza a todas las franjas etarias.

La propuesta permite establecer una mirada comparativa entre jóvenes y adultos pertenecientes a distintos estratos sociales, en un conjunto de dimensiones relevantes: políticas públicas, demandas, educación, trabajo, integración regional, subjetividades, etc.

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Dinámicas de la segregación. Movilidad cotidiana en Montevideo

La movilidad es crucial en la vida urbana. Las personas se desplazan cotidianamente usando diferentes medios de transporte, con objetivos y recorridos variados, implicando tiempos y circuitos distintos. Esas dinámicas se estructuran con claridad en base a las posiciones sociales de los habitantes; desde las inferiores los movimientos y en consecuencia el acceso a oportunidades, están severamente limitados, son claramente más dificultosos. Además, la movilidad estructura la visibilidad, la aparición de Otros: la distancia social se expresa en el establecimiento de fronteras, de barreras de acceso. Por ejemplo, de un lado se dicen rodeados, cercados ante la presencia de “sujetos peligrosos”, y confinados a la localidad donde residen; del otro lado, el temor se vive como acecho de figuras amenazantes que vienen de fuera, tras los márgenes, y parecen haberse saltado “su lugar”.

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Genética de la inseguridad ciudadana

La invocación de la inseguridad ciudadana sugiere la existencia de un fantasma que, significado y corporizado en un otro, opera antes del discurso racional y aparece puesto en juego mediante figuras retóricas y argumentos que “meten miedo”. La generalización de los estratos superiores, que sitúa el fantasma en su más allá, donde ve borroso situaciones que no entiende, es el inicio de un proceso de violencia simbólica. Ese más allá de ellos es más acá de otros, que a su vez continúan esta dinámica, indicándola en forma cada vez más cercana. Los lugares donde son ubicados esos sujetos constituyen signos de las fronteras reales y simbólicas de la ciudad habitada.
Siguiendo el esquema de J. Ibáñez, se en analizan los grupos de discusión realizados en el proyecto “Usos y apropiaciones…” el discurso de la inseguridad en Montevideo.

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Programa del seminario “Adolescentes y jóvenes en foco”

El 21 y 22 de junio tendrá lugar en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales este seminario internacional organizado por el GEUG.
Entrada libre. Se adjunta el programa.

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Adolescentes y jóvenes en foco

El 21 y el 22 de junio, en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias Sociales tendrá lugar el seminario internacional “Adolescentes y jóvenes en foco”.
El GEUG se complace en invitarlos/as, creemos que el programa es excepcional!

La primera vez… Sexualidad adolescente en Uruguay y la región

La Encuesta Mundial de Salud Adolescente (EMSE) se aplica en diferentes países de América Latina y el mundo, a adolescentes entre 12 y 16 años  que asisten al momento de la encuesta a centros educativos.  El formulario estandarizado incluye un módulo de comportamientos sexuales que contiene cinco preguntas, a partir de las cuales, se compara la población de estudio de cinco países seleccionados de América Latina (Argentina, Chile, Uruguay, Bolivia y Perú) tomando los últimos datos disponibles para cada uno (2010-2013). A partir de esta fuente se compara el porcentaje de adolescentes que se han iniciado sexualmente antes de los 14 años y entre los 14 y los 17 años, por sexo y por país. Se aprecian diferencias significativas en el porcentaje según edad de inicio entre los países estudiados. Asimismo se presenta el porcentaje de los adolescentes iniciados sexualmente que usaron condón en la última relación sexual, por sexo y por país. El indicador uso de condón en la última relación sexual, adquiere relevancia como conducta que revela conocimiento, acceso y prácticas de uso. En gran medida se configura como el foco privilegiado de las políticas públicas dado su función como factor de protección de enfermedades de transmisión sexual, embarazos precoces y/o no intencionales. Los datos acusan en todos los países brechas entre varones y mujeres, dando cuenta del “doble standard”, aunque con diferencias entre países.

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Transiciones a la adultez en Uruguay

Conocer las condiciones de vida de los jóvenes tiene interés social, académico y político. Este documento se ancla en identificar ciertas condiciones (tanto sean de partida, como de logros individuales, intermedios), que marcan diferencias en las trayectorias vitales de los jóvenes del Uruguay. La inequidad o desigualdad se presenta cuanto existen diferencias sistemáticas en los resultados que obtienen los sujetos que parten de distintas posiciones en la estructura social. Por eso si se identifican factores que producen transiciones con rasgos de vulnerabilidad, será posible el diseño de medidas que permitan mitigar los efectos, asegurar el cumplimiento de los derechos de los jóvenes, así como fortalecer condiciones de equidad y de integración social.

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articulo transiciones 2014

tapa juventudes

Juventude em perspectiva: múltiplos enfoques

Organizadores: Eliane Ribeiro y Diògenes Piñheiro, Luiz Carlos Gil.
Contiene 22 artículos, organizados en diferentes partes, la primera refiere a Conceitos, processos e dilemas: Juventudes e políticas públicas; y la segunda a Demandas Juvenis e percepcoes dos participantes da II Conferencia Nacional de Políticas Públicas de Juventude.
Libro editado por Proreitoria de Extensão e Cultura de la Universidade Federal do Estado do Río de Janeiro. Año 2014